Simulado de HSK 3 online: áudio, gabarito e resultado
Pratique mandarim · HSK 3
Simulado de HSK 3 online: áudio, gabarito e resultado
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Coloque os fones e teste seu desempenho no HSK 3. Enunciados, alternativas e ilustrações aparecem nesta página, junto dos campos de resposta. Escolha uma amostra rápida ou faça as 80 questões do caderno completo, com instruções de uso e resultado em português.
80questões no caderno
90 minreferência total do formato clássico
3seções avaliadas
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Como fazer o treino
Escolha a amostra rápida ou a prova inteira. Selecione o chinês original ou a tradução de apoio em português e leia as perguntas diretamente abaixo.
Inicie o áudio na compreensão oral. Na amostra, pause depois da questão 5; na prova inteira, acompanhe toda a seção.
Marque a alternativa junto de cada questão e use os botões para mudar de seção. Para estudar, você pode usar a tradução e repetir o áudio; para simular uma aplicação, escolha o chinês e evite pausas e consultas.
Ao concluir, confira acertos, gabarito e resultado por seção. O uso da tradução fica indicado no resultado. Baixe seu relatório se quiser guardar a tentativa.
Áudio oficial do HSK 3
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Peça a um professor para avaliar as respostas. Considere atendimento à proposta, correção linguística, organização e clareza. Estes critérios orientam a revisão; não reproduzem uma rubrica oficial completa.
Deixe em branco enquanto não houver avaliação. Você pode voltar e preencher depois.
Questões 71–75: organize os elementos para formar frases em chinês. Questões 76–80: complete com o caractere solicitado pelo contexto e pelo pinyin. A seção fica para revisão humana.
Depois da tentativa, compare com o caderno e peça a alguém qualificado para avaliar. Uma redação diferente do exemplo não está automaticamente errada. No HSK 5 e no HSK 6, os itens de produção livre não trazem uma resposta única que permita uma correção mecânica confiável.
O que revisar depois de terminar
Olhe o resultado por seção. Se a compreensão oral ficou para trás, refaça a escuta depois de conferir as alternativas. Se o problema foi leitura, volte aos trechos e identifique o que levou à escolha errada. Guarde a primeira nota antes de repetir: acertar depois de consultar o gabarito é parte do estudo, mas não equivale a uma tentativa sem consulta.
★ 哥哥爱看新闻。 （ ）
★ 他下个月想去旅游。 （ ）
★ 小李打算周末去唱歌。 （ ）
★ 他一般坐地铁上班。 （ ）
★ 奶奶没见过那家店。 （ ）
★ 他认为不需要买相机。 （ ）
★ 他们要去医院。 （ ）
★ 作业里有错字。 （ ）
★ 那个行李箱可以带上飞机。 （ ）
★ 叔叔才学会开车不久。 （ ）
A 一年级 B 二年级 C 三年级
A 洗澡 B 踢足球 C 开空调
A 更有名 B 变年轻 C 再瘦些
A 少上网 B 说中文 C 早睡早起
A 书店 B 手表店 C 图书馆
A 非常高 B 有 150 层 C 是家宾馆
A 今天结婚 B 不回家吃饭 C 工作没完成
A 吃面条儿 B 需要帮忙 C 男的看错了
A 跳舞 B 下山 C 游泳
A 同事 B 老师 C 邻居
A 机场 B 办公室 C 火车站
A 筷子 B 绿茶 C 节日礼物
A 担心不习惯 B 丈夫不同意 C 不放心孩子
A 他很满意 B 事情没解决 C 校长不高兴
A 爱笑 B 身体不错 C 鼻子不舒服
A 不能刷卡 B 牛奶不新鲜 C 还差五分钱
A 女儿 B 妻子 C 爷爷
A 送伞 B 洗手 C 打扫教室
A 还不饿 B 在等人 C 想休息会儿
A 太旧了 B 不太干净 C 颜色好看
明天病好了，就可以跟小朋友们一起玩儿了。 （ ）
我昨天买了一个，放冰箱里了。 （ ）
短点儿洗起来更方便，也不用花太长时间。 （ ）
他的成绩一直都不错。 （ ）
别客气。下次遇到不懂的就来问我。 （ ）
好，那我去换条裤子。 （ ）
是啊，现在越旧的东西越不便宜。 （ ）
我自己做的，从电视上学的。 （ ）
三楼的灯坏了，你下楼时注意脚下。 （ ）
我也不清楚，只知道他姓马。 （ ）
我过去（ ）带我家小狗到这个公园玩儿。
树下的草因为见不到太阳，长得比较（ ）。
我走得太急，都没能（ ）大家说声“再见”。
飞机要起飞了，他还没找到护照，（ ）只能看着飞机飞走。
直到数学课结束，也没有人（ ）出黑板上那个问题。
A：能（ ）你的词典用一下吗？马上还你。
B：没问题。我在做练习，你自己拿吧。
A：你中午去哪儿了？打电话也没人接。
B：和同学去看电影了，（ ）又一起吃了个饭。
A：这个红帽子可爱吧？
B：可爱，我特别喜欢上面那两（ ）猫。
A：7 号楼的电梯又坏了？
B：是啊，真（ ），最近总是坏。
A：你和你弟太像了，我差点儿认错人。
B：我们小时候更像，（ ）我爸妈，其他人都会认错。
人和人的关系其实很简单。如果你对别人好，别人也会对你好。
★ 根据这段话，人和人的关系：
A 很重要 B 很简单 C 越近越好
这个比赛可以帮助世界上其他国家的人更好地认识和了解中国文化，让中
国文化走出国门。
★ 那个比赛可以让外国人：
A 提高汉语水平 B 了解中国文化 C 对汉字更感兴趣
最近工作忙，一直没去锻炼。昨天下午跑步时，我只跑了 400 米就觉得很
累。今天早上起床后，腿也特别疼。
★ 他最近为什么没去锻炼？
A 工作忙 B 生病了 C 不愿意去
以前一遇到不高兴的事情，我就容易生气。但现在，我常常告诉自己不要
为一些小事生气，因为生气不但解决不了问题，而且还会让自己更难过。
★ 这段话主要想告诉我们：
A 哭对眼睛不好 B 不要因小事生气 C 遇到问题别害怕
北京是个漂亮的城市，但是冬天太冷了，而且常常刮风，跟我们那里很不
一样，我到现在也不习惯。
★ 北京冬天：
A 常刮风 B 常下雪 C 经常阴天
环境对孩子的影响很大。中国有个很有名的历史故事，说的是一个妈妈一
共搬了三次家，最后搬到学校旁边住，就是为了给儿子一个好的学习环境。
★ 那个妈妈三次搬家是想：
A 方便照顾儿子 B 离上班地方近些 C 给儿子一个好环境
因为很久没见面，我们坐在咖啡馆里聊了很长时间。离开时发现天都黑了，
月亮也出来了。
★ 他们：
A 都迟到了 B 聊了很久 C 边聊边喝啤酒
我很喜欢这个房子，它不贵，还有一个花园。孩子们一直希望有个花园，
相信他们一定会非常喜欢的。
★ 那个房子：
A 有花园 B 附近很安静 C 不少人都想买
我们经常有不知道怎么选择的时候。这时，静下心来，好好想想自己最想
要什么，这样很容易就做出决定了。
★ 不知道怎么选择时，应该想想自己：
A 爱好什么 B 有没有努力 C 最想要什么
这些客人都是从南方过来的，很多人可能还是第一次来东北。会议马上就
结束了，你一会儿带他们出去玩儿玩儿吧。
★ 根据这段话，可以知道：
A 南方人很热情 B 客人是北方人 C 会议快结束了
被姐姐 面包 吃 了
鸟的 真长 这只 嘴
大家 关心她 都 特别
电视声音 请把 关 小点儿
聊天儿的 那个人 刚才和你 是谁
zhàn
请个子高的同学（ ）中间。
mĭ
我已经吃饱了，不要（ ）饭了。
yŭ
我们家那儿，秋天大多是晴天，很少下（ ）。
kāi
下午的读书会三点一刻（ ）始，欢迎大家参加。
fă
我们只能到前面坐船过河，没有其他办（ ）。
ABCDEF
ABCDE
A 好渴啊，家里有西瓜吗？
B 我终于明白这个题怎么做了，谢谢你。
C 你把感冒药吃了，然后好好睡一觉。
D 你还是长头发好看一些。
E 当然。我们先坐公共汽车，然后换地铁。
F 他虽然不是班里最聪明的学生，但学习很努力。
A 这个面包好吃极了。你在哪儿买的？
B 最近天气变化大，早晚很冷，别穿裙子了。
C 知道了。你也小心点儿。
D 你看，几百年前的一个盘子、一个花瓶，就要卖几千万。
E 公司新来的同事叫什么名字？
A 回答 B 矮 C 最后 D 经常 E 声音 F 跟
A 然后 B 借 C 只 D 爱好 E 除了 F 奇怪
Ouça o diálogo da questão 1 e escolha uma das imagens acima.
Ouça o diálogo da questão 2 e escolha uma das imagens acima.
Ouça o diálogo da questão 3 e escolha uma das imagens acima.
Ouça o diálogo da questão 4 e escolha uma das imagens acima.
Ouça o diálogo da questão 5 e escolha uma das imagens acima.
Ouça o diálogo da questão 6 e escolha uma das imagens acima.
Ouça o diálogo da questão 7 e escolha uma das imagens acima.
Ouça o diálogo da questão 8 e escolha uma das imagens acima.
Ouça o diálogo da questão 9 e escolha uma das imagens acima.
Ouça o diálogo da questão 10 e escolha uma das imagens acima.
★ Afirmação a julgar: O irmão mais velho gosta de acompanhar as notícias.
★ Afirmação a julgar: Ele quer viajar a turismo no mês que vem.
★ Afirmação a julgar: Xiao Li pretende sair para cantar no fim de semana.
★ Afirmação a julgar: Ele geralmente vai de metrô ao trabalho.
★ Afirmação a julgar: A avó nunca viu aquela loja.
★ Afirmação a julgar: Ele acha que não é preciso comprar uma câmera.
★ Afirmação a julgar: Eles vão ao hospital.
★ Afirmação a julgar: Há caracteres escritos incorretamente na tarefa.
★ Afirmação a julgar: Aquela mala pode ser levada a bordo do avião.
★ Afirmação a julgar: O tio aprendeu a dirigir há pouco tempo.
A — Primeiro ano
B — Segundo ano
C — Terceiro ano
A — Tomar banho
B — Jogar futebol
C — Ligar o ar-condicionado
A — Ser mais famoso
B — Ficar mais jovem
C — Emagrecer um pouco mais
A — Usar menos a internet
B — Falar chinês
C — Dormir e acordar cedo
A — Livraria
B — Loja de relógios
C — Biblioteca
A — É muito alto
B — Tem 150 andares
C — É um hotel
A — Vai se casar hoje
B — Não vai comer em casa
C — Não terminou o trabalho
A — Comer macarrão
B — Precisar de ajuda
C — O homem se enganou ao olhar
A — Dançar
B — Descer a montanha
C — Nadar
A — Colega de trabalho
B — Professor
C — Vizinho
A — Aeroporto
B — Escritório
C — Estação de trem
A — Hashis
B — Chá verde
C — Presente de uma data comemorativa
A — Tem receio de não se adaptar
B — O marido não concorda
C — Está preocupada com os filhos
A — Ele está muito satisfeito
B — O assunto não foi resolvido
C — O diretor da escola está descontente
A — Gosta de sorrir
B — Está com boa saúde
C — Está com um incômodo no nariz
A — Não se pode pagar com cartão
B — O leite não está fresco
C — Ainda faltam cinco centavos de yuan
A — Filha
B — Esposa
C — Avô
A — Levar um guarda-chuva
B — Lavar as mãos
C — Limpar a sala de aula
A — Ainda não está com fome
B — Está esperando alguém
C — Quer descansar um pouco
A — É velho demais
B — Não está muito limpo
C — A cor é bonita
Se amanhã você já estiver melhor, poderá brincar com as outras crianças.
Comprei um ontem e coloquei na geladeira.
Mais curto é mais fácil de lavar e também não leva tanto tempo.
As notas dele sempre foram boas.
De nada. Da próxima vez que não entender alguma coisa, venha me perguntar.
Está bem. Então vou trocar de calça.
É mesmo. Hoje em dia, quanto mais antigo é um objeto, mais caro fica.
Eu mesmo fiz. Aprendi vendo televisão.
A luz do terceiro andar está quebrada. Tome cuidado ao descer a escada.
Também não sei direito. Só sei que o sobrenome dele é Ma.
Antigamente eu ( ) levava meu cachorrinho para brincar neste parque.
Como não recebe sol, a grama debaixo da árvore cresce mais ( ).
Saí com tanta pressa que nem consegui dizer “tchau” ( ) todos.
O avião estava para decolar e ele ainda não tinha encontrado o passaporte. ( ), só pôde ver o avião partir.
Até o fim da aula de matemática, ninguém conseguiu ( ) à pergunta no quadro.
A: Posso ( ) seu dicionário por um instante? Devolvo já.
B: Sem problema. Estou fazendo exercícios; pode pegá-lo.
A: Aonde você foi ao meio-dia? Liguei, mas ninguém atendeu.
B: Fui ao cinema com os colegas e ( ) comemos juntos.
A: Este chapéu vermelho é uma graça, não é?
B: É sim. Gosto especialmente daqueles dois ( ) gatos nele.
A lacuna do original pede um classificador chinês.
A: O elevador do prédio 7 quebrou outra vez?
B: Sim, que ( )! Ultimamente vive quebrando.
A: Você e seu irmão são tão parecidos que quase confundi vocês.
B: Quando éramos pequenos, éramos ainda mais parecidos. ( ) meus pais, todo mundo nos confundia.
As relações entre as pessoas são, na verdade, muito simples. Se você trata os outros bem, eles também o tratarão bem.
★ Segundo o texto, as relações entre as pessoas:
A — São muito importantes
B — São muito simples
C — Quanto mais próximas, melhores
Esta competição pode ajudar pessoas de outros países a conhecer e compreender melhor a cultura chinesa, levando-a para além das fronteiras da China.
★ Aquela competição permite que os estrangeiros:
A — Melhorem seu nível de chinês
B — Conheçam a cultura chinesa
C — Se interessem mais pelos caracteres chineses
Tenho estado tão ocupado com o trabalho que não fui fazer exercícios. Ontem à tarde, ao correr, fiquei cansado depois de apenas 400 metros. Hoje, quando acordei, minhas pernas também doíam muito.
★ Por que ele não tem feito exercícios ultimamente?
A — Está ocupado com o trabalho
B — Ficou doente
C — Não quer ir
Antes, sempre que acontecia algo desagradável, eu me irritava facilmente. Agora, porém, vivo me lembrando de não ficar com raiva por pequenas coisas: a raiva não resolve o problema e ainda nos deixa mais tristes.
★ A principal mensagem do texto é:
A — Chorar faz mal aos olhos
B — Não se irrite por pequenas coisas
C — Não tenha medo ao encontrar problemas
Pequim é uma cidade bonita, mas o inverno é frio demais e venta com frequência. É muito diferente de onde eu venho e, até agora, não me acostumei.
★ No inverno de Pequim:
A — Venta com frequência
B — Neva com frequência
C — O céu costuma ficar nublado
O ambiente tem grande influência sobre as crianças. Uma história muito conhecida da China conta que uma mãe se mudou três vezes e acabou indo morar perto de uma escola, para oferecer ao filho um bom ambiente de estudo.
★ A mãe se mudou três vezes porque queria:
A — Cuidar do filho com mais facilidade
B — Ficar mais perto do trabalho
C — Dar ao filho um bom ambiente
Como não nos víamos havia muito tempo, ficamos conversando por horas em uma cafeteria. Quando saímos, percebemos que já havia escurecido e a lua tinha aparecido.
★ Eles:
A — Chegaram todos atrasados
B — Conversaram por bastante tempo
C — Conversaram enquanto bebiam cerveja
Gosto muito desta casa. Ela não é cara e ainda tem um jardim. As crianças sempre quiseram um jardim; tenho certeza de que vão adorar.
★ Aquela casa:
A — Tem um jardim
B — Fica em uma área tranquila
C — É desejada por muitas pessoas
Muitas vezes não sabemos o que escolher. Nesses momentos, acalme-se e pense bem no que mais deseja. Assim, tomar uma decisão fica mais fácil.
★ Quando não souber o que escolher, pense:
A — Do que você gosta
B — Se você se esforçou
C — No que você mais quer
Estes convidados vieram todos do sul. Para muitos, talvez seja a primeira viagem ao nordeste da China. A reunião está quase acabando; daqui a pouco, leve-os para passear.
★ Pelo texto, sabemos que:
A — As pessoas do sul são calorosas
B — Os convidados são do norte
C — A reunião está perto de terminar
Organize os elementos chineses para formar uma frase. Sentido dos blocos, na ordem apresentada:
被姐姐 — pela irmã mais velha
面包 — pão
吃 — comer
了 — partícula que marca a conclusão ou mudança de situação
Organize os elementos chineses. Sentido dos blocos, na ordem apresentada:
鸟的 — do pássaro
真长 — é realmente comprido
这只 — este (com classificador de animal)
嘴 — bico / boca
Organize os elementos chineses. Sentido dos blocos, na ordem apresentada:
大家 — todos
关心她 — se importar com ela / cuidar dela
都 — todos, sem exceção
特别 — especialmente / muito
Organize os elementos chineses. Sentido dos blocos, na ordem apresentada:
电视声音 — volume da televisão
请把 — por favor + construção com 把
关 — fechar / desligar, aqui parte da expressão de reduzir o volume
小点儿 — um pouco mais baixo
Organize os elementos chineses. Sentido dos blocos, na ordem apresentada:
聊天儿的 — que estava conversando
那个人 — aquela pessoa
刚才和你 — com você, há pouco
是谁 — quem é
Complete a lacuna do original com o caractere correspondente ao pinyin zhàn.
Peço aos alunos mais altos que ( ) no meio.
Complete o caractere indicado pelo pinyin mǐ.
Já comi o suficiente. Não quero mais ( )饭. A lacuna é apenas uma parte da palavra chinesa.
Complete o caractere indicado pelo pinyin yǔ.
Na região onde moramos, o outono costuma ser ensolarado e raramente cai ( ).
Complete o caractere indicado pelo pinyin kāi.
O encontro de leitura desta tarde ( )始 às 15h15. Todos são bem-vindos. A lacuna é parte da palavra chinesa.
Complete o caractere indicado pelo pinyin fǎ.
Só podemos atravessar o rio pegando um barco mais à frente; não há outro 办( ). A lacuna é parte da palavra chinesa.
Alternativa AAlternativa BAlternativa CAlternativa DAlternativa EAlternativa F
Alternativa AAlternativa BAlternativa CAlternativa DAlternativa E
A — Estou com muita sede. Tem melancia em casa?
B — Finalmente entendi como fazer esta questão. Obrigado.
C — Tome o remédio para resfriado e depois durma bem.
D — Você fica melhor com o cabelo comprido.
E — Claro. Primeiro pegamos o ônibus e depois o metrô.
F — Embora não seja o aluno mais inteligente da turma, ele estuda com muito empenho.
A — Este pão está delicioso. Onde você comprou?
B — O tempo tem variado muito, e faz frio de manhã e à noite. Não use saia.
C — Entendi. Você também tome cuidado.
D — Veja: um prato ou vaso de alguns séculos atrás pode custar dezenas de milhões.
E — Como se chama o colega novo da empresa?
A — Responder (回答)
B — Baixo, de pouca altura (矮)
C — Por fim (最后)
D — Frequentemente (经常)
E — Som / voz (声音)
F — Com / a, conforme a construção (跟)
A — Depois (然后)
B — Tomar emprestado / emprestar (借)
C — Classificador para certos animais e objetos (只)
D — Hobby / interesse (爱好)
E — Exceto (除了)
F — Estranho (奇怪)
Perguntas frequentes
É a prova oficial feita pela internet?
Não. É um treino independente com o caderno oficial de amostra e uma interface do Chinês Já. Para obter certificado, inscreva-se em uma aplicação oficial.
Posso ler as questões em português?
Sim. Use o seletor para alternar entre chinês original e tradução de apoio do Chinês Já. O caderno e o áudio da prova oficial são em chinês; o caderno não traz instruções em português. Uma eventual orientação oral em português dependeria da pessoa que aplica o exame, não integra o material oficial e não deve ser presumida. A tradução desta página é um apoio de estudo do Chinês Já. Áudio e PDF permanecem no original; respostas de escrita devem ser em chinês. A tradução facilita o estudo, pode facilitar as respostas e seu uso fica indicado no resultado.
Preciso abrir ou baixar o PDF para responder?
Não. Enunciados, textos de apoio, alternativas e imagens aparecem diretamente nesta página. O botão de download é opcional, para quem quiser guardar ou imprimir o caderno oficial.
Qual é a diferença entre a amostra e a prova inteira?
A amostra contém as cinco primeiras questões de compreensão oral e as cinco primeiras de leitura, com os materiais de apoio necessários. A prova inteira usa todos os itens do caderno. Os dois modos guardam tentativas separadas.
Minha nota é exatamente a nota do HSK?
Não. Na amostra, mostramos acertos e porcentagem das dez questões; isso não prevê sua nota no exame. Na prova inteira, a nota objetiva é uma estimativa proporcional. Nos níveis 3–6, a escrita precisa de avaliação humana para completar o total estimado.
Minhas respostas são enviadas para alguém?
O treino não tem envio de respostas a um servidor nem cadastro. Ele usa o armazenamento do seu navegador, quando disponível. Limpar os dados do navegador pode apagar as tentativas.
Material de referência: Source: www.chinesetest.cn. Reproduced from Chinese Test Service Website. Caderno e áudio disponibilizados pela CTI; direitos de seus respectivos titulares. Interface, tradução de apoio não oficial, orientações em português e cálculo de treino: Chinês Já.
